ثانوی اسکولی طلبا ء کے ریاضی حوصولیا بی پر ا ئی سی ٹی ثا لیثی تعمیراتی طرز رسایی تدریس کا اثر(“Impact of ICT mediated Constructivist  Approach on Teaching Mathematics Achievement of Secondary School Students)

محمّد راغب بابر; Md Raghib Baber

dc.contributor.advisor	واقا رونسا
dc.contributor.advisor	Viquar Unnisa
dc.contributor.author	محمّد راغب بابر
dc.contributor.author	Md Raghib Baber
dc.date.accessioned	2023-12-04T07:47:49Z
dc.date.available	2023-12-04T07:47:49Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.library.manuu.edu.in/handle/1/6151
dc.description	DS15English/Urdu	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	MANUU	en_US
dc.subject	Department of Education and Training	en_US
dc.title	ثانوی اسکولی طلبا ء کے ریاضی حوصولیا بی پر ا ئی سی ٹی ثا لیثی تعمیراتی طرز رسایی تدریس کا اثر(“Impact of ICT mediated Constructivist Approach on Teaching Mathematics Achievement of Secondary School Students)	en_US
dc.title.alternative	Sanvi schooli talba ke riyazi hosooliyabi par ICT salsi tameerati tarz risaye tadrees ka asar	en_US
dc.type	Thesis	en_US