ثانوی سطح کے طلبہ میں سائنس کی کارکردگی پر فلپ کلاس روم اور لیکچر طریقہ کار کا ایک تقابلی مطالعہ( A Comparative Study of Flipped classroom and lecture method on performance of science students at secondary level)
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
ثانوی سطح کے طلبہ میں سائنس کی کارکردگی پر فلپ کلاس روم اور لیکچر طریقہ کار کا ایک تقابلی مطالعہ( A Comparative Study of Flipped classroom and lecture method on performance of science students at secondary level)